¡¡Hemos robotizado el IES Antonio Calvín!!

Echad un vistazo a esta web tan molona en la que os contamos nuestras aventuras robóticas participando en la Semana Europea de la Robótica.

Esperamos que os gusten. 🙂

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robot_001Vuestro trabajazo ha sido reconocido por el

CENTRO INTERNACIONAL DE TECNOLOGÍAS AVANZADAS

cita

Hasta los memes sirven para aprender.

Este año estamos iniciando el (tortuoso)camino del bilingüismo en nuestro centro.Mi tarea,como «profe» de Plástica es enseñar mi área y fomentar la capacidad de comunicación de mi alumnado en una lengua extranjera…¡Como si fuera cualquier cosa…!

Y,como mis chicos de 1º y 2º de E.S.O. acaban de iniciarse en esta aventura,están aún «un poquitín» bloqueados,por tanto, he decidido hacer una actividad sencilla y divertida para que se suelten el pelo,en esta ocasión,escribiendo en otro idioma…usando memes.

Les ha divertido mucho,y creo que les ha ayudado a soltarse un poquillo…

Aquí podéis ver los resultados.

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Resumimos Platero…de una forma particular.

Nuestro trabajo para «Platero que ni pintado» culmina este curso con estos preciosos collages de los estudiantes de 1º de ESO.

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4

1

 

2

DIEGO

 

AQUÍ podéis ver el proceso de trabajo que hemos seguido y algunos otros ejemplos de los collages…

 

¿Os apuntáis a una flipped classroom de Ciencias Naturales?

Mis maravillosos alumnos, que, cuando quieren,hacen trabajos simplemente geniales, han llevado a cabo unos relieves con plastilina para un ejercicio de texturas. Para ello, hemos repartido los temas,los diversos tipos de vertebrados, y,luego, han dado un paso más,han estudiado las características de los tipos de animales, y han realizado cuestionarios en los que han dilucidado qué era más importante y qué no, haciendo ellos mismos estos exámenes.

¿Te atreves a superar el reto que te proponen? Algunos valientes,se han atrevido, incluso, a hacer las preguntas en inglés, flipad con estas auténticas fieras que tengo por alumnos.

 Los resultados de este trabajo,los podéis ver aquí.

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jj

perrogato

pollo

AQUÍ,AQUÍ y ACÁ más.

Aprendiendo a usar murales interactivos…

Como este mes estáis ya muy liados con exámenes mil, la tarea que os propongo es muuuy sencilla. Vamos a aprender a usar un mural interactivo que se llama Mural.ly.

La profe os mandará un correo a cada uno para dar permiso de publicar en el mural.

La foto que tenéis que subir es la del robot que habéis realizado en la tarea anterior. 😉

Nuestro trabajo para apoyar la campaña de #NadieDesechado

Aquí,la secuencia didáctica propuesta.

Y aquí nuestros resultados…aún faltan algunos,pero el grueso de las actividades ya está entregado.

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ndb

En el Centro Internacional de Tecnologías Aplicadas a la Educación se hacen eco de nuestro trabajo.

🙂

digg

Bufones: le cantamos las cuarenta a todo el mundo…¡¡con mucho sentido del humor!!

En nuestro proyecto Queremos MusicArte, hemos desarrollado esta actividad que nos ha parecido muy interesante: el sentido crítico y el sentido del humor se han dado la mano y han dado lugar a estos trabajos tan chulos. Podéis ver el desarrollo completo en ESTE ENLACE.

Magníficos trabajos de los alumnos/as de 1º y 2º de ESO:

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bufoncillo

mr

luisma

bufón1

sofi

r

Podéis ver más en este flyer

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smore_bufones